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义务教育均衡的关键是学校均衡。学校均衡有三个方面:一是硬件均衡,即办学条件、教学设施、校园环境的均衡;二是软件均衡,即教师、校风、校园文化上的均衡;三是生源的均衡。在这三者中,关键的关键是教师均衡。

符合学位申请条件的考生在规定时间登陆北京教育考试院网站(www.bjeea.cn),点击“自考业务办理”后,再点击“学位申报”中的“2009年上半年学位申报”,即可按系统提示申报并网上缴费。市自考办有关老师提醒考生,网上申报学位时,登陆用户名和密码与课程报考时的用户名和密码相同,网上缴费只接受北京银行卡。

当选全国人大代表之前,李大鹏与温总理有过两面之缘,李大鹏院士和温总理有过两次面对面的接触,第一次是在2004年8月,总理在温州召开民营企业家座谈会,那次会议上,李大鹏直言“宏观调控不能一刀切”,得到总理肯定。去年2月份,在国家科学技术奖励大会上,温总理为李大鹏颁奖时对他说,“我记得你,你是搞中药的,中药要发展。”

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五一期间,几个子女正要参加高考和已经就读大学的家长,和我探讨大学学习和就业问题。谈兴正浓时,一位家长说,我们的讨论其实都没用,也怪自己没混个一官半职,要是自己有“出息”点,怎可能操心这个问题,一个电话就可能把孩子的就业搞定了。

——工作推动全员化。针对吉林大学校区多、学生数量大的实际情况,毕业生心理健康教育工作遵循学校、校区及学院相结合,以学院为主的原则,开展全体毕业生心理健康普查,了解学生的心理健康状况,毕业生辅导员、研究生秘书深入到学生中,充分发挥朋辈辅导的作用,引导学生党员、学生干部、心理卫生委员充分发挥作用,全面了解毕业生学习生活和心理状况,对易产生心理问题的学生群体给予重点关注。由于全校师生的全员参与,学校通过多种渠道开展毕业生的心理危机排查,对于发现存在心理障碍、心理疾病或自杀倾向的学生,及时启动救助方案,提前介入,有效干预了数次危机。

这是湖南长沙市实施引进储备万名优秀青年人才工程迈出的第一步。据介绍,长沙市决定在3年时间内用特殊政策引进现在急需、长远必需的各类优秀人才1万人左右。

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2004年,学校成立了教育信息技术工程研究中心,随后引进数学家、计算机科学家张景中院士担任中心学术委员会主任。张景中院士的加盟有力带动了信息技术相关学科的发展,2005年,以工程研究中心的技术条件为依托,学校整合汉语言文字学、计算机科学等学科力量,成立了“国家语言资源监测与研究中心网络媒体语言分中心”。2006年,中心组织申报的“教育部教育信息技术工程研究中心”正式列入建设计划,实现了学校部级工程研究中心零的突破。

温家宝总理在今年年初召开的国家科技教育领导小组会上特别强调,在整个教育结构和教育布局当中,必须把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置。要注意职业教育的规模、学科设置和社会需求相吻合,要研究具体的引导办法,增强职业教育的吸引力,充分调动行业、企业、学校兴办职业教育的积极性。

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纪宝成认为,高校扩招太快,起码带来了3个方面的问题:其一,财政性教育投入跟不上,致使许多学校基本教学条件得不到满足,并导致教育产业化思潮泛滥;其二,师资队伍建设跟不上,一些青年教师刚毕业就直接走上讲台;其三,制度创新跟不上,没有建立起相应的“宽进严出”的大众化教育模式,学分制还没有完全建立起来并真正在这方面发挥作用。

该学院今年有8个专业招收本科生。运动训练和民族传统体育专业属于单独招生;体育教育专业(师范)、社会体育专业和休闲体育专业属于统招类体育专业;运动人体科学(体育保健康复方向)、公共事业管理专业(体育管理专业)、新闻学专业(体育新闻方向)属于统招类非体育专业。

教师职业倦怠现象,已经引起有识之士的广泛关注和思考,河南省新乡市的一位老师谈道,朱光潜先生在他的《谈美书简二种谈美》中提到凡艺术家,都须有一半是诗人,一半是匠人。他要有诗人的妙悟,要有匠人的手腕:只有匠人的手腕而没有诗人的妙悟,固不能创作;只有诗人的妙悟而没有匠人的手腕,其创作亦难尽善尽美……

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将孤儿纳入城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗、城乡医疗救助等制度覆盖范围,适当提高救助水平,参保(合)费用可通过城乡医疗救助制度解决;将符合规定的残疾孤儿医疗康复项目纳入基本医疗保障范围,稳步提高待遇水平。卫生部门要对儿童福利机构设置的医院、门诊部、诊所、卫生所(室)给予支持和指导;疾病预防控制机构要加强对儿童福利机构防疫工作的指导,及时调查处理机构内发生的传染病疫情;鼓励、支持医疗机构采取多种形式减免孤儿医疗费用。

责编 左云霞

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